Oficialus pavadinimas – Panevėžio rajono švietimo centras, trumpasis pavadinimas – Švietimo centras arba PRŠC. Švietimo centras įsteigtas 1995 m. Panevėžio rajono savivaldybės tarybos sprendimu, teisinė forma – biudžetinė įstaiga.

Švietimo centro tikslas – sudaryti sąlygas asmeniui mokytis visą gyvenimą, tenkinti pažinimo poreikius, tobulinti įgytą kvalifikaciją, įgyti papildomų kompetencijų, skatinti besimokančių bendruomenių kūrimąsi, skleisti sėkmingai dirbančių pedagogų ir kitų suaugusiųjų bei švietimo ir kitų institucijų patirtį.

Švietimo centro darbuotojai rengia ir įgyvendina projektus, skirtus mokytojų ir mokinių, švietimo įstaigų nepedagoginių darbuotojų, kultūros centrų ir bibliotekų darbuotojų, tėvų (globėjų, rūpintojų), senjorų kompetencijų gilinimui.

Pedagoginiai darbuotojai koordinuoja 18 metodinių būrelių veiklą, rengdami ir įgyvendindami kvalifikacijos tobulinimo programas ir projektus bendradarbiauja su Panevėžio rajono švietimo, švietimo pagalbos, kultūros įstaigomis, Panevėžio rajono savivaldybės biblioteka, Panevėžio rajono savivaldybės visuomenės sveikatos biuru, Šiaulių universitetu, Vilniaus kolegija, Panevėžio kolegija, Bulgarijos, Estijos, Italijos, Ispanijos, Lenkijos, Graikijos, Maltos, Šiaurės Makedonijos, Portugalijos, Turkijos, Vengrijos švietimo įstaigomis.

Švietimo centras yra Panevėžio rajono neformaliojo suaugusiųjų švietimo veiksmų plano bei Panevėžio rajono trečio amžiaus universiteto koordinatorius, vykdo leidybinę, kultūrinę ir šviečiamąją suaugusiųjų veiklą, teikia transporto paslaugas savivaldybės biudžetinėms įstaigoms, skolina kompiuterinę įrangą ugdymo proceso įgyvendinimui.

Švietimo centro taryba

• Renata Jankevičienė, Švietimo centro direktoriaus pavaduotoja – pirmininkė
• Edita Kazlauskienė, Panevėžio rajono švietimo centro pedagoginės psichologinės tarnybos padalinio socialinė pedagogė – sekretorė
• Loreta Kubiliūnienė, Panevėžio r. Ramygalos kultūros centro direktorė – narė
• Dalia Kukenienė, Panevėžio r. Velžio gimnazijos bibliotekinninkė – narė
• Birutė Savickienė, Švietimo centro metodininkė – narė

 Apie mus rašo

• Dirbtinio intelekto („ChatGPT“ ir kt.) panaudojimo švietimo sistemoje galimybės
• Panevėžio rajono NŠS lyderiai: interviu su Irena Sabaliauskiene
• TAU mokslo metai prasidėjo „Dailės terapijos“ užsiėmimu
• Džiugina senjorų švytinčios akys ir mokymosi džiaugsmas
• Kaip tėvai gali ugdyti STEAM kompetencijas?
• Mąstymo įgūdžių ugdymas
• Savišvieta 2022 (2). Lietuvos suaugusiųjų švietimo asociacijos leidinys višvieta 2022 (2). Lietuvos suaugusiųjų švietimo asociacijos leidinys 
• Aktyvus pilietiškumas ir senjorų vaidmuo visuomenėje
• Kalbėjimas apie žmogaus teises per pasakas
• Savišvieta 2021 (2)
• Andragogikos balzamas iš Heidelbergo
• Kaip Lietuvos andragogės Heidelberge „sparnus stiprino“ | „Epale“ (europa.eu)
• Andragogo misija – suteikti besimokančiajam sparnus. Heidelbergas
• Bendrystės algoritmas
• Robotukas – puiki edukacinė priemonė
• Iššūkis ankstyvajam ugdymui: ar esame pasirengę?
• Iššūkis ankstyvajam ugdymui: ar esame pasirengę?
• Panevėžio rajono TAU Raguvos fakulteto senjorų dirbinių skrynioje – angelai ir žaislai iš antrinių žaliavų
• Profesinis mokytojų tobulėjimas dalyvaujant tarptautiniuose projektuose
• Ar mokytojai pasirengę ugdyti prosocialines vertybes?
• „RoBy“ projektas pristatytas virtualioje tarptautinėje konferencijoje
• Ar geografinėje atskirtyje gyvenantiems senjorams aktualus apsipirkimas internete?
• Andragogo misija: suteikti besimokančiajam sparnus
• Kitoks pavasaris: giliname skaitmenines kompetencijas
• Vyresniųjų suaugusiųjų švietimas: lyginant Baltijos ir Šiaurės šalių sistemas
• Kaip išlipti iš dėžutės?
• Kodėl sužaidybinimas?
• Smalsučiai tyrinėjo Čičinsko kalną
• Panevėžyje pristatyta psichologinio atsparumo ugdymo programa
• Ar galima išmokyti žmones spindėti?
• Suaugusieji apie suaugusiųjų švietimą rajone. Panevėžio rajono atvejis
• Panevėžio rajone taikoma Kretos universitete išbandyta ir pasiteisinusi metodika
• Kaip sukurti savo sėkmės istoriją?
• Dėmesys ikimokykliniam ugdymui
• Įkurtas inovatyvių mokytojų klubas
• „Erasmus+“ KA3 – Politinių reformų rėmimas
• „Erasmus+“ KA3 prjektas „MOV-UP“
• Kaip švietimas per meną gali keisti gyvenimą?
• Iššūkiai darbščioms ir kantrioms Lietuvos penkiasdešimtmetėms
• Prosocialinių vertybių ugdymas
• Švietimo centras įveikė dar vieną tarptautinį iššūkį
• Ilgalaikių kvalifikacijos tobulinimo programų įgyvendinimas Panevėžio rajono švietimo centre
• Panevėžio rajono trečiojo amziaus universiteto (TAU) klausytojai – skaitymo mentoriai (45 psl.)
• Talentingi vaikai kurs ateities pasaulį
• Panevėžio rajono švietimo centras. Lietuvos suaugusiųjų švietimo asociacijos periodinis leidinys 2017 Nr. 1, 24 psl.
• „Medijų burbulai“ arba kaip atpažinti tikrą naujieną„Medijų burbulai“ arba kaip atpažinti tikrą naujieną
• Aukime, kad augintumėm
  
• Kaip išsaugoti tautinį identitetą?
• Baltijos šalių menininkai jungiasi siekdami išsaugodami savo identitetą
• Galimybė judėti lyg eskalatoriumi aukštyn
• Palikta lazdelė
• Panevėžio rajono švietimo centras įgyvendina „Erasmus+“ KA3 projektą
• Tėvai irgi mokosi
• Panevėžio rajono švietimo centro įgyvendinamas projektas „Skaitymo mentoriai“
• Events: ProsocialLearn in Lithuania
• „Kūrybinės dirbtuvės – 2016“ Ramygaloje Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2016 m. Nr. 5 (360), 4 psl.
• Gegužė – Europos mėnuo. „Švietimo naujienos“
• Gegužė – Europos mėnuo. „Epale“
• Europos Komisija puikiai įvertino Panevėžio rajono švietimo centro projektą